Formative assessment: Nền tảng của quá trình dạy học hiện đại

Trong nền giáo dục hiện đại, khi mục tiêu không chỉ là "dạy hết giáo án" mà là giúp từng học sinh phát triển tối đa tiềm năng, khái niệm formative assessment (đánh giá quá trình) ngày càng được nhấn mạnh trong mọi tài liệu nghiên cứu và khuyến nghị của các tổ chức giáo dục hàng đầu thế giới. Tại Việt Nam, mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề cập đến đánh giá quá trình trong chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT 2018), nhưng phần lớn giáo viên vẫn còn mơ hồ trong việc vận dụng hiệu quả hoặc nhầm lẫn giữa formative và summative (đánh giá tổng kết). Vậy formative assessment thực chất là gì? Và làm sao để áp dụng hiệu quả hơn trong bối cảnh giáo dục Việt Nam?
Rebo EducationR
NoraClass - Thư viện & Công cụ thiết kế bài giảng 3D
5 tháng 5, 2025 lúc 07:38
Chia sẻ:
Formative assessment: Nền tảng của quá trình dạy học hiện đại

Formative assessment: Nền tảng của quá trình dạy học hiện đ…

Formative assessment là gì?

Tóm lại, Formative assessment: Nền tảng của quá trình dạy học hiện đại: Theo định nghĩa của Black & Wiliam (1998), formative assessment là: "All those activities undertaken by teachers, or by their students in assessing themselves, which provide information to be used as feedback to modify the teaching and learning activities in which they are engaged." Tạm dịch: Đánh giá quá trình là tất cả các hoạt động được thực hiện bởi giáo viên hoặc học sinh (tự đánh giá), nhằm thu thập thông tin để điều chỉnh quá trình dạy và học đang diễn ra. Khác với đánh giá tổng kết – vốn chỉ đo lường kết quả cuối cùng – đánh giá quá trình diễn ra liên tục trong suốt quá trình học, với mục đích chính là cải thiện học tập khi nó còn đang diễn ra, chứ không chỉ đơn thuần kiểm tra kết quả. Các nghiên cứu quốc tế đều nhất trí rằng formative assessment giúp: Phát hiện sớm lỗ hổng

Theo định nghĩa của Black & Wiliam (1998), formative assessment là: "All those activities undertaken by teachers, or by their students in assessing themselves, which provide information to be used as feedback to modify the teaching and learning activities in which they are engaged."

Tạm dịch: Đánh giá quá trình là tất cả các hoạt động được thực hiện bởi giáo viên hoặc học sinh (tự đánh giá), nhằm thu thập thông tin để điều chỉnh quá trình dạy và học đang diễn ra.

Khác với đánh giá tổng kết – vốn chỉ đo lường kết quả cuối cùng – đánh giá quá trình diễn ra liên tục trong suốt quá trình học, với mục đích chính là cải thiện học tập khi nó còn đang diễn ra, chứ không chỉ đơn thuần kiểm tra kết quả.

Vai trò của formative assessment

Các nghiên cứu quốc tế đều nhất trí rằng formative assessment giúp:

  • Phát hiện sớm lỗ hổng kiến thức:
  • Thông qua những bài tập nhỏ, câu hỏi gợi mở, giáo viên kịp thời nhận ra những điểm yếu cần củng cố ngay.
  • Khuyến khích sự tham gia tích cực:
  • Học sinh cảm thấy mình là chủ thể của quá trình học, từ đó tăng động lực và tinh thần trách nhiệm.
  • Cải thiện hiệu suất học tập:
  • Nghiên cứu từ
  • OECD (2013)
  • chỉ ra rằng những lớp học áp dụng formative assessment thường có kết quả cao hơn 20% so với lớp học không áp dụng.

Các kỹ thuật formative assessment hiệu quả

  • Exit tickets:
  • Cuối mỗi buổi học, học sinh viết nhanh điều mình học được hoặc điều còn thắc mắc.
  • Think-pair-share:
  • Học sinh suy nghĩ cá nhân, thảo luận theo cặp, rồi chia sẻ trước lớp.
  • Quiz nhanh:
  • Sử dụng công cụ online (Google Forms, Kahoot) để kiểm tra nhanh kiến thức ngay trong buổi học.
  • Phản hồi đồng đẳng:
  • Học sinh đánh giá bài làm của bạn bè theo tiêu chí rõ ràng, giúp phát triển tư duy phản biện.

Thách thức khi áp dụng tại Việt Nam

Phần lớn giáo viên Việt Nam vẫn còn quan niệm “đánh giá là để xếp loại”, dẫn đến việc formative assessment chỉ được hiểu là một dạng kiểm tra nhẹ. Ngoài ra, số lượng học sinh/lớp đông, thiếu công cụ hỗ trợ cũng khiến giáo viên khó triển khai bài bản.

Một rào cản khác là thói quen học tập thụ động: nhiều học sinh quen “nghe – chép” thay vì tự đánh giá hay phản hồi, nên dễ ngại hoặc lúng túng khi tham gia các hoạt động formative assessment.

NoraClass: Cầu nối chuyển đổi formative assessment sang môi trường số

NoraClass cung cấp hệ thống học liệu số 3D/AR, giúp giáo viên thiết kế các hoạt động formative assessment sinh động ngay trong bài giảng. Ví dụ, thay vì chỉ hỏi “cơ quan hô hấp của cá là gì?”, giáo viên có thể yêu cầu học sinh tương tác trực tiếp với mô hình 3D, chọn và giải thích cấu trúc gills (mang cá), sau đó ghi nhận kết quả ngay trên hệ thống.

Một tính năng nổi bật khác là gợi ý câu hỏi trắc nghiệm/tự luận tự động theo nội dung học liệu, giúp giáo viên tiết kiệm đáng kể thời gian chuẩn bị formative assessment. Việc tích hợp phản hồi nhanh, lưu lại dữ liệu tiến độ từng học sinh cũng giúp giáo viên theo sát quá trình học và điều chỉnh kịp thời.

Giáo viên Nguyễn Minh Hòa (Trường THPT Phan Đình Phùng) nhận xét: "NoraClass giúp tôi tổ chức đánh giá quá trình dễ hơn rất nhiều. Khi học sinh tương tác 3D và làm câu hỏi ngay trên lớp, tôi nhìn thấy rõ ai đang gặp khó khăn ở đâu để điều chỉnh tức thì."

Xu hướng tương lai

Thế giới đang chuyển dần sang formative assessment tích hợp AI, nơi hệ thống tự phân tích dữ liệu hành vi học tập để cảnh báo nguy cơ “tụt dốc” và đề xuất bài tập cá nhân hóa cho từng học sinh. NoraClass cũng đang trong lộ trình nâng cấp AI-powered assessment, mở ra hướng tiếp cận tiên tiến cho giáo viên Việt Nam.

Lời kết: Đừng chỉ “kiểm tra” mà hãy “cùng học”

Formative assessment nhắc nhở chúng ta rằng giáo dục không chỉ là đánh giá kết quả cuối cùng, mà là cả một hành trình hỗ trợ học sinh tiến bộ từng bước. Nếu bạn là giáo viên hoặc nhà quản lý giáo dục, đây là thời điểm thích hợp để ứng dụng formative assessment một cách bài bản – và NoraClass chính là đối tác công nghệ hỗ trợ đắc lực cho bạn.

Hiện NoraClass đang mở chương trình dùng thử miễn phí dành cho giáo viên quan tâm tới việc xây dựng bài giảng và hoạt động formative assessment tích hợp số hóa. Đăng ký ngay hôm nay để không bỏ lỡ cơ hội tiên phong!

Rebo EducationR
TÁC GIẢ

NoraClass - Thư viện & Công cụ thiết kế bài giảng 3D

Sáng kiến giáo dục cung cấp thư viện và công cụ thiết kế bài giảng 3D, giúp giáo viên và các trung tâm giáo...

Đọc thêm

Bạn đang cần tư vấn?
Hãy để lại thông tin liên hệ ngay!

(*) Bằng việc nhấn nút đăng ký, bạn đã đồng ý để đội ngũ tư vấn Rebo Education liên hệ bạn theo Chính sách tư vấn dịch vụ của Rebo Education.

Nổi bật

Ông Nguyễn Quân, Nguyên Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, Chủ tịch Hội Tự động hoá Việt Nam và ông Hoàng Hữu Hạnh – Phó Cục trưởng Cục Chuyển đổi số Quốc Gia,  Bộ Khoa học và Công nghệ chụp hình lưu niệm cùng các đơn vị được Vinh danh

Công ty Cổ phần Công nghệ Rebo được vinh danh tại Giải thưởng Sáng kiến giáo dục thông minh – SEI Awards 2025

Ngày 15/11/2025 tại Hà Nội, Diễn đàn Công nghệ và Chuyển đổi số Giáo dục – EDTECH VIETNAM cùng Lễ Vinh danh “Sáng kiến giáo dục thông minh – SEI Awards” lần thứ Ba, năm 2025 đã diễn ra trang trọng với sự tham dự của các cơ quan quản lý, chuyên gia, nhà khoa học, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp công nghệ trong và ngoài nước.
Tìm hiểu về Quy chế 791/QĐ-SGDĐT

Tìm hiểu về Quy chế 791/QĐ-SGDĐT

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM vừa ban hành Quyết định 791/QĐ-SGDĐT, quy định cụ thể về việc định danh, quản lý, chia sẻ và khai thác học liệu số trên Hệ thống quản lý học liệu số toàn ngành. Quy chế này là bước đi chiến lược trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục giai đoạn 2025–2030, nhằm chuẩn hóa dữ liệu nội dung giảng dạy và đảm bảo khả năng đồng bộ giữa các hệ thống LMS trường học với hệ thống dữ liệu ngành.
Top 9 phần mềm dạy học cho giáo viên được đánh giá cao năm 2025

Top 9 phần mềm dạy học cho giáo viên được đánh giá cao năm 2025

Công nghệ giáo dục (EdTech) đang thay đổi nhanh chóng cách thức dạy và học trong nhà trường. Giáo viên hiện đại không chỉ cần chuyên môn sư phạm, mà còn cần biết cách lựa chọn và sử dụng các phần mềm dạy học phù hợp để nâng cao hiệu quả giảng dạy. Trong bài viết này, hãy cùng khám phá 9 công cụ dạy học đang được giáo viên đánh giá cao nhất hiện nay, bao gồm cả nền tảng giáo dục 3D nổi bật – NoraClass.
3D trong giáo dục: Từ ý tưởng thị giác đến đột phá phương pháp giảng dạy

3D trong giáo dục: Từ ý tưởng thị giác đến đột phá phương pháp giảng dạy

Công nghệ 3D không còn xa lạ trong các lĩnh vực như giải trí, kiến trúc hay y học, nhưng vài năm gần đây, giáo dục 3D mới thật sự bùng nổ và trở thành một xu hướng nổi bật toàn cầu. Vậy 3D trong giáo dục thực chất là gì, mang lại lợi ích ra sao, và tại sao nó đang được kỳ vọng sẽ thay đổi cách dạy học truyền thống?
E-Master: Công cụ hỗ trợ giáo viên Việt Nam soạn giáo án và tạo slide theo GDPT 2018

E-Master: Công cụ hỗ trợ giáo viên Việt Nam soạn giáo án và tạo slide theo GDPT 2018

Trong bối cảnh giáo dục Việt Nam chuyển mình với Chương trình GDPT 2018, E-Master ra đời như một giải pháp công nghệ đột phá, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng bài giảng. Đây là sản phẩm nghiên cứu bởi đội ngũ học viên tại Passerelles Numériques Vietnam (PNV) ở Đà Nẵng, được hỗ trợ bởi NoraClass – thương hiệu của Công ty CP Công nghệ Rebo. Vậy E-Master có mối liên hệ gì với NoraClass? Tại sao công cụ này được tạo ra, và làm thế nào để sử dụng nó? Hãy cùng tìm hiểu trong bài viết này!