Đầu tư cơ sở vật chất: Chìa khóa nâng chất lượng trường ngh…

Thiết bị lỗi thời – khoảng cách giữa trường học và doanh nghiệp như thế nào?

Tóm lại, Đầu tư cơ sở vật chất: Chìa khóa nâng chất lượng trường nghề trong thời đại mới: Tình trạng thiết bị dạy nghề lỗi thời là vấn đề dai dẳng. Thạc sĩ Trần Văn Tú, Hiệu trưởng Trường CĐ Kinh tế TP.HCM, cho biết: “Cơ sở vật chất là yếu tố then chốt để sinh viên thực hành tay nghề. Tuy nhiên, nguồn lực đầu tư còn hạn chế, phần lớn dựa vào học phí – điều này khiến việc nâng cấp trang thiết bị luôn là bài toán khó.” Điều này dẫn tới hệ quả: sinh viên học với thiết bị cũ, khi bước vào doanh nghiệp lại lạ lẫm với công nghệ mới, buộc doanh nghiệp phải đào tạo lại từ đầu. Thạc sĩ Phan Thị Lệ Thu (Trường CĐ Viễn Đông) chia sẻ: “Nhiều trường đầu tư nhưng mua thiết bị lỗi thời, không theo kịp sự thay đổi của thị trường lao động. Vấn đề không chỉ là đầu tư nhiều,

Tình trạng thiết bị dạy nghề lỗi thời là vấn đề dai dẳng. Thạc sĩ Trần Văn Tú, Hiệu trưởng Trường CĐ Kinh tế TP.HCM, cho biết: “Cơ sở vật chất là yếu tố then chốt để sinh viên thực hành tay nghề. Tuy nhiên, nguồn lực đầu tư còn hạn chế, phần lớn dựa vào học phí – điều này khiến việc nâng cấp trang thiết bị luôn là bài toán khó.”

Điều này dẫn tới hệ quả: sinh viên học với thiết bị cũ, khi bước vào doanh nghiệp lại lạ lẫm với công nghệ mới, buộc doanh nghiệp phải đào tạo lại từ đầu. Thạc sĩ Phan Thị Lệ Thu (Trường CĐ Viễn Đông) chia sẻ: “Nhiều trường đầu tư nhưng mua thiết bị lỗi thời, không theo kịp sự thay đổi của thị trường lao động. Vấn đề không chỉ là đầu tư nhiều, mà phải đầu tư đúng và trúng.”

Đổi mới: Đầu tư thông minh và sát thực tế

Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, các trường nghề đã và đang nỗ lực từng bước hiện đại hóa. Đơn cử, Trường CĐ Lý Tự Trọng TP.HCM vừa hoàn thiện Trung tâm Công nghệ Thực hành và đang xây dựng Thư viện thông minh, còn Trường CĐ Viễn Đông tập trung đầu tư các thiết bị y tế, kỹ thuật hiện đại – song song mời giảng viên doanh nghiệp trực tiếp đứng lớp để đảm bảo sát thực tế.

Đặc biệt, việc kết hợp công nghệ số và thực tế ảo (3D/AR/AI) ngày càng được các trường nghề quan tâm hơn. Nền tảng NoraClass – giải pháp học liệu số tiên phong tại Việt Nam – đang được nhiều trường nghề thí điểm để số hóa học liệu kỹ thuật, tạo ra mô phỏng 3D giúp sinh viên thực hành “ảo” trên hệ thống trước khi thao tác với thiết bị thật. Cách tiếp cận này không chỉ tiết kiệm chi phí thiết bị mà còn giúp sinh viên làm quen dần với công nghệ tiên tiến ngay trên nền tảng số, tăng tốc độ thích nghi khi vào môi trường doanh nghiệp.

Doanh nghiệp đồng hành: Kết nối trường – nghề

Không thể phủ nhận, mối liên kết với doanh nghiệp là điểm tựa lớn cho trường nghề hiện nay. Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức hay Trường CĐ Lý Tự Trọng đều nhận được sự hỗ trợ mạnh mẽ từ các tập đoàn lớn như Mitsubishi, Suzuki – không chỉ tặng thiết bị mà còn tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, thực hành.

Thạc sĩ Lệ Thu nhấn mạnh: “Đối với các trường ngoài công lập, việc tranh thủ các mối liên kết với doanh nghiệp là yếu tố sống còn. Doanh nghiệp không chỉ hỗ trợ vật chất mà còn giúp cập nhật chương trình đào tạo theo nhu cầu thực tiễn.”

Tư duy đầu tư: Kết hợp thiết bị thật và công nghệ số

Trong khi các trường vẫn nỗ lực đầu tư thiết bị vật lý như ô tô, máy móc kỹ thuật – thì việc áp dụng nền tảng số hóa như NoraClass chính là một giải pháp bổ trợ thông minh, giúp nhân rộng bài giảng thực hành qua mô phỏng 3D, từ đó giảm tải áp lực về chi phí thiết bị mà vẫn đảm bảo sinh viên được trải nghiệm thực hành sát nhất có thể.

Đặc biệt với các ngành nghề kỹ thuật, cơ khí, y tế – việc kết hợp giữa học thực hành trực tiếp và mô phỏng số hóa đang dần trở thành xu thế tất yếu, nhất là trong giai đoạn chuyển đổi số ngành giáo dục nghề nghiệp.

Hướng đi bền vững: Đầu tư toàn diện và cập nhật liên tục

Nâng cao chất lượng trường nghề không thể chỉ dừng lại ở việc xây thêm phòng học hay mua máy móc mới. Nó đòi hỏi một chiến lược đồng bộ: đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, cập nhật công nghệ mới liên tục, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp, và đặc biệt là ứng dụng công nghệ giáo dục số để tối ưu hóa quá trình dạy và học.

Như bà Trần Thị Diệu Thúy – Phó Chủ tịch UBND TP.HCM – đã chỉ đạo: “Cần tập trung đầu tư thiết bị máy móc tiên tiến, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đẩy mạnh đào tạo các ngành nghề mới nổi.”

Kết luận

Đầu tư cho trường nghề là một bài toán dài hạn và cần sự phối hợp đồng bộ giữa nhà trường – doanh nghiệp – nhà nước. Trong xu thế hiện nay, bên cạnh thiết bị vật lý, nền tảng học liệu số như NoraClass đóng vai trò như “trợ thủ đắc lực” giúp trường nghề tiệm cận nhanh với công nghệ mới và tạo ra thế hệ sinh viên không chỉ giỏi lý thuyết mà còn sẵn sàng làm việc ngay sau tốt nghiệp.

Sự kết hợp hài hòa giữa thiết bị thật và công nghệ số chính là chìa khóa giúp các trường nghề Việt Nam bước vào giai đoạn đổi mới mạnh mẽ, thực chất và bền vững.